*** Rozszerz swój zasięg: dla niektórych dzieci ich nauczyciel może być jedynym zdrowym, trzeźwym, troskliwym dorosłym, którego znają, a potem nadchodzą letnie wakacje. Aby rozszerzyć zasięg nauczycieli i innych szkolnych pracowników młodzieżowych, którzy zapewniają nieocenioną stabilność, bezpieczeństwo, ukierunkowanie i opiekę, skorzystaj z tej interwencji: adres pocztowych kart pre paid dla nauczyciela (lub innego ważnego pracownika szkoły) w szkole i daj im do dziecka w ostatnim dniu szkoły. Poproś dziecko, aby napisało lub wyciągnęło pocztówki, a następnie upuściło pocztę. Badania pokazują, że dzieci, które mają poczucie połączenia ze społecznością, radzą sobie lepiej na niemal każdym poziomie, w tym na poziomie ukończenia studiów, ciąży nastolatków, przestępczości itp. Kartki pocztowe mogą zachować trochę tego połączenia w ciągu potencjalnie samotnego i trudnego lata.
Jak przetrwać powrót do szkoły bez przyjaciół
*** Połącz z powrotem: Przed wyjazdem na letnie wakacje nauczyciel (lub inny pracownik szkoły) może zapisywać kartki pocztowe od nauczyciela do dziecka i poprosić sekretarkę szkolną, aby wysłała karty w okresie letnim. Kartki pocztowe (lub listy lub małe paczki) mogą oferować sugestie dotyczące letnich zajęć, zachęcać lub zawierać określone czynności, które dziecko może zrobić.
*** Znajdź powiązania: Przed wakacyjną przerwą, grupy badawcze, które zapewnią letni kontakt dla zaniedbanych, niespokojnych lub samotnych studentów. Grupy takie jak Kluby Chłopców i Dziewcząt, YMCA, YWCA i Big Brother, Big Sister mogą zapewniać zajęcia, mentorów, doświadczenia obozowe i inne kluczowe powiązania. Ponieważ przestępczość ma tendencję do zwiększania się, gdy młodzież nie angażuje się w działania szkolne lub podobne, może być bardzo ważne, aby zorganizować letnie wakacje dla młodzieży, która w przeciwnym razie byłaby w większości pozbawiona kierownictwa..
*** Zarządzanie czasem wolnym: Dzieci nieustannie twierdzą, że nie ma nic do zrobienia. Pokaż, że zawsze jest coś do zrobienia. Podziel młodość na 4 lub 5 mniejszych grup. Poproś każdą grupę, aby sobie wyobraziła, że każdy otrzymał niewielką ilość pieniędzy; jednej grupie można powiedzieć, że mają 2,00 $, następna grupa może mieć pięćdziesiąt centów, itd. Jedna grupa może zostać poproszona o wyobrażenie sobie, że nie otrzymali pieniędzy. Teraz poproś każdą z grup o określenie wszystkich działań, wydarzeń i hobby, które dana osoba może zrobić z tą niewielką ilością pieniędzy. Zapewnij dostęp do książek telefonicznych, gazet, Internetu itp., Aby pomóc grupom w opracowaniu długich list. Napisz wszystkie odpowiedzi grup i rozdaj je swoim dzieciom. Obejmują szeroki zakres działań, takich jak odwiedzanie biblioteki, granie w worki hackey, czytanie, staże, sport, wykorzystanie transportu zbiorowego, wolontariat, rzemiosło itp. Twoje dzieci będą zaskoczone, ile można zrobić, gdy nie ma nic do zrobienia!
*** Reach a Dream: Porozmawiaj o tym, jak Martin Luther King Jr. pracował, aby osiągnąć swoje marzenie. Zapytaj swoich uczniów, co chcą zrobić, aby osiągnąć swoje marzenia. Zasugeruj, że miesiące letnie mogą być idealnym czasem na zdobycie lub doskonalenie umiejętności potrzebnych do osiągnięcia każdego marzenia.