Wskazówka nr 1: Zachowaj motywację.
Pomyśl o tym, kiedy byłeś dzieckiem. Jeśli twój nauczyciel nie był entuzjastycznie nastawiony do tego, co zaplanował na zajęcia w tym dniu, jak się z tym czułeś? Tak samo jest z małymi dziećmi dzisiaj. Jeśli ty, nauczyciel i często wzór do naśladowania dla młodszych dzieci, myślisz, że to jest zgrabna aktywność, to oni też!
Tip # 2: Zachęcaj.
Małe dzieci chwalą się pochwałą i pozytywną uwagą dorosłych w ich życiu. Jeśli chcesz, aby cię polubili i byli zmotywowani na zajęciach, często musisz po prostu dać im dużo pozytywnej uwagi.
Jak dzieci uczą się?
Tip # 3: Graj w gry
Dzieci uczą się poprzez zabawę. Często nawet nie zdają sobie sprawy, że się uczą, jeśli korzystają z tej gry. Wystarczy pomyśleć, że dzieci mogą tam usiąść i wypełnić arkusz roboczy po arkuszu roboczym lub mogą grać w angielską grę i uczyć się tych samych pojęć. Które wolisz zrobić?
Kiedy mówię o angielskich grach, mówię o grach, które są specjalnie zaprojektowane do nauczania języka i słownictwa. Na przykład, możesz użyć słownika pojazdu do gry sztafetowej, w której dzieci muszą wybrać kartę ze słowem, a następnie pobiec do skrzyni pojazdów (lub stosu zdjęć pojazdów) i przynieść właściwą jej koleżankom z klasy.
Oto inny przykład: Jeśli normalnie możesz dać im arkusz do napisania właściwego czasownika obok ilustracji ilustrującej akcję, poproś ich, aby ćwiczyli ich czasowniki, wykonując czynność dla słowa, które wypowiesz, lub słowa na karcie, którą trzymasz. w górę. Podobnie, możesz wykonać akcję i zlecić zapisanie tego słowa. Możesz uzyskać dostęp do bezpłatnych próbek zabawnych gier w klasie w polu zasobów poniżej.
Kiedy grasz w gry, możesz używać punktów i konkurencji jako motywatora, ale nie dla dzieci poniżej szóstego roku życia, które mogą uznać konkurencję za zbyt stresującą. Dla nich samo granie w grę jest wystarczająco motywujące. Czasami możesz też przyznać dodatkowe punkty, ale wykorzystaj je oszczędnie, aby pozostały :ekstra: i specjalną nagrodę. Również, jeśli używasz go zbyt dużo, dzieci mogą mieć tak dużo dodatkowych punktów, że zbytnio kołyszą faktyczne oceny.
Tip # 4: Brudne ręce
Dosłownie i w przenosni. Dzieci lubią pracować z rękami i wszystko, co możesz zrobić, aby zdobyć przedmioty, których się uczą, jest dla nich przydatne i zabawne. Może to być wszystko, od posiadania stołu sensorycznego wypełnionego piaskiem i elementami plażowymi, kiedy chcesz nauczyć je letnich słów, aby każdy z nich przyniósł owoc, gdy uczysz owocowe słowa. Za każdym razem, gdy możesz poderwać małe dzieci i robić je zamiast słuchać (często biernie), masz brudne ręce w procesie uczenia się.
Tip # 5: Poruszaj się.
Ruch jest istotnym elementem motywującym dzieci. Najlepszym sposobem, aby uniemożliwić dzieciom opuszczanie stref, jest podniesienie ich z miejsc przynajmniej raz w każdej klasie. Nawet jeśli po prostu wymagasz od nich, aby podeszli do ciebie, zamiast iść do nich po pomoc, ruch może pomóc im wydostać się z transu, który czasami dostaje z siedzenia zbyt długo w jednym miejscu. Grupowanie dzieci pod kątem projektów badawczych i działań pomaga również. Jeśli możesz, pozwól im przesuwać biurka lub usiąść na podłodze, aby również coś zmienić. Wiele gier wiąże się z ruchem bez konieczności opuszczania przez dzieci siedzeń, na przykład mimowania, przenoszenia pewnych części ciała i przekazywania rzeczy w ramach gry lub wyścigu. Dlatego nawet nauczyciele z dużymi klasami i bez miejsca na poruszanie się mogą korzystać z tej techniki, choć w bardziej ograniczonym stopniu.
Tip # 6: Zmień tempo
Alternatywne spokojne gry z żywymi, aby zachować czujność i motywację dzieci, ale nie pozwalając klasie wymknąć się spod kontroli. Dobra dyscyplina jest niezbędna do skutecznego uczenia się.
Aby przeczytać cały artykuł o tym, jak zmotywować dzieci do nauki języka angielskiego, zapoznaj się z artykułem i poradami na stronie teachinghenglishglishgames.com w polu zasobów poniżej.