Kto to powiedział? :Ostatecznym celem każdego społeczeństwa, które zajmuje się problemem edukacji, jest podniesienie umiejętności, inicjatywy i poziomu kulturowego, a przy tym całego poziomu przetrwania tego społeczeństwa:.
Czy zgadzasz się z tą koncepcją? Kluczem do dynamicznego społeczeństwa jest docenianie nauki i edukacji. Naszym celem jako uczniom domowym powinno być wpajanie nienasyconej misji uczenia się u naszych dzieci. Znajomość pułapek po drodze jest krytyczna. Jest to podstawa technologii badania, która obsługuje powyższy cytat.
Bokserski Footwork: Essential DO';s i DON';Ts!
Nie zwariuj ani nie przerwij czytania tego artykułu, kiedy powiem ci, kto przedstawił powyższe stwierdzenie, ponieważ technologia studiów stworzona przez tego wizjonera jest niezwykle cenna. Mówię o technologii - nie filozofii. Musisz oddzielić te pojęcia!
Osobą, która złożyła powyższe oświadczenie, był L. Ron Hubbard, założyciel Scjentologii. Ze względu na wybryki Toma Cruise';a religia scjentologii zostaje zepchnięta na margines. I prawdopodobnie tak powinno być.
Oddziel religię / filozofię Scjentologii od ich technologii studyjnej. NIE JESTEM Scjentologiem. Nie popieram ani nie podpisuję się pod ich religią. Nie udaje, że znam się na wierzeniach lub religijnych częściach Scjentologii. Ale wiem z pierwszej ręki o wartości ich technologii studiów w ich programie edukacyjnym Applied Scholastics.
Technologia badawcza Ron Hubbard i program nauczania Applied Scholastics są podstawą całego procesu uczenia się. Koncentruje się na naszych mózgach, ich działaniu i szkoleniu. Technologia badania nie promuje ani nie narusza twoich osobistych przekonań. Technologia badania NIE jest religią! Może działać równolegle i wspierać każdy rodzaj religijnego lub świeckiego programu nauczania w domu. Nie ma w ogóle żadnego elementu duchowego lub filozoficznego. Chcę podkreślić ten punkt, ponieważ rozumiem strach przed tą religią.
Wróćmy do głównego celu edukacji naszych dzieci i spróbuję wyjaśnić tę technologię badania. Gdy ludzie uczą się przedmiotu, proces ten może zostać zwarty lub zablokowany, a ścieżka do opanowania może zostać wykolejona. Co by się stało, gdyby tę blokadę udało się zidentyfikować i wyjaśnić w tym dokładnie momencie, w którym to nastąpi, aby nauka mogła być kontynuowana, unikając opanowania i frustracji? Czy to byłaby odpowiedź na twoje modlitwy? Że w muszli orzechowej jest technologia badań Applied Scholastics .
Podstawowym założeniem jest to, że istnieją trzy bariery w uczeniu się, które zakłócają przepływ, tworzą opór i zakłócają proces uczenia się. Wyjaśnia również, jak rozpoznać te bariery, zapewnić metody ich naprawienia i zachęca do naturalnego przepływu wiedzy. Ta koncepcja jest ważna dla edukacji naszych dzieci.
Bariery te hamują proces uczenia się i mogą spowodować zatrzymanie procesu. To zamknięcie można dziś zaobserwować w szkołach jako niekontrolowaną diagnozę trudności w uczeniu się, problemów z zachowaniem lub po prostu na nudę z uczeniem się, a wszystko to w wyniku bezinteresowności ciała i społeczeństwa studenckiego..
Pan Hubbard wyjaśnia, że gdy uczeń trafi na jedną z tych barier, przeszkolony instruktor może ją zidentyfikować, oczyścić i wznowić naturalny przepływ wiedzy.
Zdefiniuję te bariery i wyjaśnię, w jaki sposób wpływają one na ucznia i zakłócają proces uczenia się. Są to uproszczone i pobieżne przykłady technologii badawczej w Applied Scholastics, w której uczniowie uczą się, jak się uczyć! Więcej informacji można znaleźć na stronie http://www.appliedscholastics.org/
1. Brak masy. Potrzeba dotykania, dotykania lub tworzenia (prototypu) czegoś, co demonstruje przedmiot. Może nie wystarczyć, aby uczeń po prostu przeczytał o temacie. Wielokrotnie interakcja fizyczna, dotykanie, modelowanie z gliny (coś do TOUCH) jest ważne dla uczenia się. Na przykład, ucząc się dodawania i odejmowania, jest o wiele bardziej efektywny, gdy demonstruje się go blokami lub obiektami fizycznymi. Podczas badania mięśni, ścięgien i więzadeł, zbadaj skrzydło kurczaka, zidentyfikuj części i zobacz, jak działają.
Fizyczną reakcją na uderzenie w tę przeszkodę może być uczniak kładący ręce na uszach, wyglądający na zmieszanego lub okazywanego gniewu (łamanie ołówków, :uderzenie: i opuszczanie obszaru).
2. Gradient jest zbyt stromy. Oznacza to, że podstawowe kroki podejmowane w celu nauki przedmiotu nie są w pełni zrozumiałe dla ucznia. Przesadny przykład będzie polegał na dodawaniu do obliczeń algebraicznych. Brakuje kolejnych kroków, więc uczeń nie wie, jak i dlaczego osiągnął wynik. To w sposób przewidywalny kończy się frustracją.
Fizyczną reakcją byłoby uczucie zawrotów głowy lub uczucie zawrotów głowy u ucznia. Jeśli uczniowie czują, że ich głowy się kręcą, przestań! Istnieją luki, które należy wypełnić.
3. Rozumiem słowo. Czy kiedykolwiek czytałeś, a potem uświadomiłeś sobie, że kiedy dotrzesz na dół strony, nie możesz zapamiętać tego, co właśnie przeczytałeś? Jest to bardziej powszechne niż myślisz. Gdzieś napotkałeś słowo, które źle zrozumiałeś, słowo, które nie ma sensu w kontekście, więc wyregulowałeś.
Dzieci robią to cały czas. Wyszkoleni nauczyciele i rodzice mają świadomość, kiedy ich uczeń jest zdezorientowany. Rozumieją znaczenie usunięcia nieporozumienia w celu zrozumienia tematu i kontynuowania nauki. Wiedzą, jak prześledzić zamieszanie z powrotem do obraźliwego słowa i wyjaśnić nieporozumienie. Pozwalają dzieciom wyszukiwać słowo w słowniku i przedefiniować je w kontekście. Tylko wtedy możliwe będzie skuteczne uczenie się. Ten proces jest niesamowity, widziałem to!
Fizyczne przejawy mogą mieć sen na jawie, ziewanie lub zdezorientowany lub dalekowzroczny wygląd.
Ta technologia studiów jest doskonałą podstawą dla każdego programu nauczania w domu. Daj tej technologii badania bardziej kompletny wygląd i rozważyć dodanie go do własnego programu nauczania. Dowiedz się, jak techniki boksowania są wysoce wyspecjalizowane, w zależności od obszaru ciała wymagającego pracy i ilości pracy. Techniki masażu są wykorzystywane do przywracania mobilności zmęczonym lub napiętym mięśniom oraz do złagodzenia dyskomfortu. W dzisiejszych czasach opublikowano wiele różnych technik masażu. Proste i łatwe do opanowania, te innowacyjne techniki masażu są wyjaśnione w kategoriach, które każdy może zrozumieć. Każdy może się nauczyć masażu.
Jakie są niektóre techniki masażu?
Techniki, które wykorzystują masaż głębokich tkanek / głębokich mięśni są podawane, aby wpływać na podwzgórze mięśni i powięzi. Techniki, takie jak nacisk i rozciąganie rąk, są używane do zrównoważenia (Chi) uniwersalnej energii siły życiowej. Zwykle techniki obejmują rozciąganie i rozciąganie, uwalnianie mięśniowo-powięziowe, głębokie specyficzne strippingowanie, tarcie między włóknami i praca z punktem spustowym. Techniki masażu zostały uznane za ich właściwości terapeutyczne od czasów cywilizacji greckiej i rzymskiej. Techniki są wyraźnie pokazane, w jaki sposób złagodzić napięcie szyi, ramion, pleców, bioder, klatki piersiowej, brzucha, nóg, ramion, twarzy i głowy. Te techniki masażu zapewniają relaksację, krążenie i eliminację toksyn. Jeśli zastosujemy ją jako codzienną praktykę, techniki masażu ajurwedycznego mogą nawet pomóc odmłodzić ciało. Te tradycyjne techniki masażu indyjskiego oparte są na ajurwedyjskich doshach i marmach (punkty naciskowe, jak w refleksologii).
Jaką rolę odgrywają mięśnie, dając wspaniały masaż?
Mięśnie są rozciągnięte, co powoduje, że narządy wewnętrzne są stonowane, co prowadzi do zwiększenia witalności i relaksu, ponieważ technika w pracy jest rytmiczna i medytacyjna. Mięśnie mogą również przejść w spazm, aby chronić ranny obszar, wspólny z napiętymi plecami. Mięśnie mają złożoną interakcję między sobą iz układem nerwowym. Wiele osób cierpi z powodu niszczących skutków tych dwóch problemów; mięśnie przykurcze i skurcze szyi, ramion, dolnej części pleców lub całego ciała są najczęstszymi objawami współczesnych czasów, prawdopodobnie nawet ty lub ktoś bliski może cierpieć z powodu ciężkiej pracy i zmartwień. Korzystanie z głębokiej kompresji mięśni i tarcia wzdłuż ziaren mięśnia, jego celem jest odkleić włókna mięśni i uwolnić zarówno toksyny i głęboko utrzymane wzorce napięcia.
Shiatsu
Nawet od urodzenia ogólne naciski życia i grawitacji wypychają nasze ciała z równowagi. Shiatsu, najbardziej znana forma akupresury, dosłownie oznaczająca :nacisk palca: w języku japońskim, i była praktykowana przez ponad tysiąc lat w Japonii. Shiatsu wykorzystuje rytmiczne ciśnienie od 3 do 10 sekund w określonych punktach wzdłuż meridianów ciała, używając palców, dłoni, łokci, kolan, a czasem stóp, aby odblokować i pobudzić przepływ energii. Praktycy stosują nacisk wzdłuż linii meridianowych kciukami, dłońmi i stopami, aby stymulować ruch energii w ciele, a ponadto poruszają się i rozciągają swoich klientów w pozach jogi, by uwolnić napięcie mięśni i stawów.
Wniosek
Techniki masażu są ciągle poddawane przeglądowi i rozwijane, a początkujący masażyści otrzymują wszystkie najnowsze osiągnięcia i modyfikacje. W programach treningu sportowego coraz częściej stosuje się techniki masażu. Możesz dowiedzieć się, jak masować i dać wspaniały masaż, odwiedzając poniższą stronę.