Nauczanie drewna w grupie dzieci może być przyjemnością lub trudem, w dużej mierze zależnie od tego, w jaki sposób instruktor podchodzi do czynności. Ponieważ mamy do czynienia z programem rekreacyjnym, który ma być :zabawą: dla wszystkich zainteresowanych, dobrze byłoby rozpocząć od postawienia kilku zasad, które mogą pomóc w uczynieniu z woodcraft bardziej znaczącego i przyjemnego doświadczenia..
1. Przygotuj co najmniej jeden nowy projekt dla każdej sesji, którą przeciętne dziecko może ukończyć w dostępnym czasie pracy.
Kompozycja pierwszego roku: jak uczymy kompozycji
Dziecko dotyczy przede wszystkim teraźniejszości. Największą satysfakcję osiąga dzięki projektowi, który może ukończyć podczas jednego posiedzenia i zabrać go do domu. Prawdopodobnie straci zainteresowanie projektami, które ciągną się z tygodnia na tydzień. Jest to szczególnie ważne podczas pierwszych kilku sesji. Gdy dziecko staje się bardziej zręczne, można wprowadzić projekty, które wymagają więcej czasu.
2. Zaplanuj projekt tak, aby dziecko mogło pracować bez przerwy, bez długiego oczekiwania na materiały lub sprzęt.
Należy opracować sposób dzielenia się niezbędnymi narzędziami, aby entuzjazm dziecka nie był tłumiony przez przedłużające się oczekiwanie. W przypadkach, gdy sprzęt jest ograniczony, dwa projekty wymagające różnych narzędzi mogą być zarządzane jednocześnie.
3. Pełne wyjaśnienie wszystkich operacji i kroków powinno zostać przedstawione przed rozpoczęciem pracy. Próbka ukończonego projektu, dostępna do wglądu, pobudzi zainteresowanie.
Kiedy dziecko rozumie, w jaki sposób każdy krok przyczynia się do ukończenia artykułu, może pracować wydajniej i unikać niepotrzebnych błędów. Dzieci wolą zrobić coś podobnego do tego, co faktycznie widziały. Próbka zapewnia także standard, według którego dziecko może oceniać swoją pracę.
4. Zachęć dziecko, aby dołożyło wszelkich starań. Zachowaj pochwałę dla sytuacji, które zasługują na szczerą komplementację.
Dzieci często tak chętnie budują swoje projekty i zabierają je do domu, że zaniedbują właściwe szlifowanie i wykańczanie. Należy podkreślić znaczenie tych ostatnich etapów w tworzeniu prawdziwie :skończonej: pracy.
5. Pomóż dzieciom w nawiązywaniu dobrych nawyków pracy. Naucz ich znaczenia starannego planowania przed rozpoczęciem pracy nad projektem. Należy podkreślić należytą dbałość o narzędzia i wyposażenie sklepu.
Wstępne planowanie oszczędza czas i materiały oraz pomaga dziecku opracować logiczne, systematyczne podejście do drewna. Dzieci mogą nauczyć się, jak ważne jest zwracanie narzędzi i niewykorzystanych materiałów do odpowiednich miejsc. Ostatnie minuty każdej sesji powinny być zarezerwowane dla :czyszczenia obszaru roboczego:. Jeśli dziecko umieści swoje nazwisko na każdym wydanym drewnie, będzie mógł szybko zlokalizować swoje materiały na następnej sesji.
6. Sklep dyscyplin i środki bezpieczeństwa muszą być sztywno egzekwowane.
Elektronarzędzia nie powinny być używane przez bardzo małe dzieci i powinny być używane przez starsze osoby tylko pod bezpośrednim nadzorem. Nawet narzędzia ręczne mogą być niebezpieczne, jeśli nie są właściwie obsługiwane.
7. Bądź gotowy, aby pomagać w razie potrzeby, ale nie bądź tak liberalny z twoją pomocą, aby stał się twoim projektem, a nie dzieckiem.
Wyjaśnij, że pokazujesz dziecku, jak wykonać określoną operację, a nie robisz jej za niego. Dziecko nie może być dumą z projektu, który, jak mu się wydaje, reprezentuje więcej pracy niż jego. Zachęć ucznia do włączenia własnych pomysłów do projektu, jeśli tylko jest to możliwe.
8. Uważaj na oznaki zniechęcenia. Pomóż dzieciom zrozumieć, dlaczego mają kłopoty i jak dokonać niezbędnych korekt.
Wiele typowych trudności może wynikać z takich :małych: rzeczy, jak nieodpowiednia pomoc dla kawałka drewna, na którym dziecko pracuje, lub nieumiejętne uchwycenie klamki młotka. Kiedy te błędy zostaną naprawione, dziecko znacznie łatwiej odnajdzie swoją pracę.
Przestrzeganie tych zasad powinno zapewnić satysfakcjonujące doświadczenie zarówno dla dziecka, jak i nauczyciela. Jak uczyć kompozycji Istnieje wiele miejsc na całym świecie, w których można uczyć angielskiego. Stanowią doskonałą okazję do poznania nowej kultury i znalezienia siebie. Jednym z najbardziej popularnych miejsc na świecie jest Azja, ponieważ jest tak wiele zajęć dydaktycznych, większość nauczycieli jest młoda, sceny z ekspatriami tętnią życiem i jest tam wiele imprez. Jest jednak wiele wspaniałych miejsc do nauczania na całej planecie, z których każda ma swój własny ważny powód, aby tam jechać.
W Azji jest wiele dobrych miejsc do nauki angielskiego. Korea jest zwykle miejscem, w którym większość ludzi wyjeżdża, ponieważ ma najwięcej korzyści i najwyższe zarobki. Wynagrodzenia w Japonii są wysokie, ale koszty utrzymania pochłaniają dużo twoich pieniędzy i nie ma na to wpływu, jeśli nie pozostaniesz tam przez dłuższy czas, zaoszczędzisz trochę pieniędzy. Chiny są nową wschodzącą gwiazdą i wiele osób się tam wybiera. Tajwan to także dobre miejsce, ale tylko jeśli lubisz uczyć dzieci, ponieważ nie oferuje się wielu zajęć dla dorosłych.
Oprócz Japonii, Chiny oferują również programy nauczania ESL. Wynagrodzenie jest dobre, a zakwaterowanie i koszty utrzymania są znacznie tanie i niedrogie. Możesz zaoszczędzić sporą kwotę i ukończyć wszystkie pożyczki w domu. Dzięki wielu amerykańskim firmom otwierającym sklepy w Chinach zawsze możesz dostać pracę w jednej z renomowanych firm technologicznych po roku nauki języka angielskiego. Życie przyzwoitego życia w Chinach jest tanie i niedrogie. Koszty zakwaterowania są rozsądne, podobnie jak żywność. Możesz zaoszczędzić sporą kwotę i może nawet kupić dom w domu. Chińczycy są przedsiębiorczy i można się od nich wiele nauczyć. Po roku spędzonym na ESL możesz zawsze przenieść się na inne pole, gdzie znajomość języka angielskiego jest koniecznością.
Bliski Wschód oferuje bardzo wysokie pensje i świetne pakiety dla nauczycieli. Wszystko to jest wolne od podatku. Musisz jednak być certyfikowanym nauczycielem i mieć kilka lat doświadczenia, jeśli chcesz tam uczyć. Większość osób, które uczą się tam, jest starsza i bardziej zadowolona, więc nie spodziewaj się imprezowej imprezy. Jeśli jednak jesteś doświadczonym i wykwalifikowanym nauczycielem, Bliski Wschód będzie prawdopodobnie najlepszym miejscem dla ciebie.
Włochy i Hiszpania to kolejne wspaniałe miejsce dla nauczycieli ESL. Włochy i Hiszpania to dwa piękne miasta, w których zawsze można zmienić pracę po zakończeniu okresu ESL. Branża odzieżowa w Mediolanie chciałaby zatrudnić Anglików znających ludzi do pracy z międzynarodowymi modelami i projektantami. Turystyka to kolejna branża, w której przydatna będzie angielska wiedza. Ponadto, ucząc w Europie, masz możliwość podróżowania w każdy weekend do nowego kraju i odwiedzania nowej kultury. Europa ma wiele do zaoferowania.
Nauczanie angielskiego za granicą jest naprawdę satysfakcjonującym doświadczeniem. Jest to idealne rozwiązanie dla osób, które chcą poświęcić trochę czasu na pracę i rutynę, aby zobaczyć świat. Większość nauczycieli angielskiego pracuje tylko dwadzieścia godzin tygodniowo i zarabia dużo pieniędzy. Jest dużo czasu na wakacje, więc możesz dużo podróżować. Nauczanie języka angielskiego to świetny sposób, aby zobaczyć nowe miejsce, a te kraje i miejsca są doskonałym miejscem do odwiedzenia, jeśli jesteś zainteresowany.