W tym przypadku, gdzie zmierzasz, jest łatwe; zmierzasz do końca semestru. Potem udajesz się do końca roku, aw końcu do swojego wykształcenia. Co musisz zrobić, aby się tam dostać? Cóż, musisz wiedzieć, jakie dokumenty, przypisane czytanie i testy pojawią się na najbliższym horyzoncie, abyś mógł być na nie przygotowany. Musisz mieć lub odświeżyć pewne umiejętności, aby wykonać tę pracę. Musisz wiedzieć, gdzie i jak zdobyć informacje i pomoc, i musisz znać kilka podstawowych zasad akademickich.
Cytowanie materiałów klasowych w formacie APA
Wykonywanie dobrych notatek z wykładów
Lepiej od razu zabierz tę umiejętność, jeśli jeszcze jej nie masz, ponieważ wkrótce będziesz jej potrzebować. Wyobraź sobie: uczysz się na próbę, jesteś niespokojny i jesteś zły na siebie, ponieważ czekałeś aż do poprzedniej nocy? Po tym, jak obiecałeś zmienić swoje zwlekające sposoby. Otwierasz swój notes i po raz pierwszy naprawdę patrzysz na swoje notatki z wykładów. Coś strasznego zaczyna na was świtać: :Mój Boże,: mówisz głośno :te są żałosne!: W ułamku sekundy później pojawia się ponura realizacja: :Och, nie, zamierzam się przewrócić!:
Potem, zakładając, że nie jest za późno, zaczynasz gorączkowo męczyć swój mózg, rozpaczliwie próbując zapamiętać imię tej dziewczyny, która siedziała obok ciebie, taak, taak, no wiesz, przyjaciółka Nicka, ta z Kansas, której najstarsza siostra znała twojego brata kiedy był na studiach. Może brała lepsze notatki, mówisz sobie w panice.
Zapomnij o tym. Jesteś skazany na zagładę.
Jest oczywisty, łatwy sposób na uniknięcie tego koszmaru: rób dobre notatki.
Nie możesz uciec od wykładu. Nie da się tego obejść; wykład jest nadal najczęstszą formą nauczania na studiach. To fakt twojego życia w tej chwili jest nieunikniony, być może, jak potrzeba Oxy 5 i kofeiny.
Typowy student college';u będzie siedział przez dosłownie setki godzin wykładów podczas studiów licencjackich. Większość studentów rzeczywiście nie zasypia podczas tych wykładów; wielu nawet słucha ciężko i próbuje się uczyć. A jednak tylko niewielu z nich stworzyło odpowiedni system do robienia dobrych notatek wykładowych. Tymczasem wielu uczniów, którzy robią okropne notatki, zastanawia się, dlaczego nie sprawdzają się lepiej na egzaminach.
Fakt: Dobra notatka jest niezbędna dla dobrego postępu akademickiego
Oczywiście nie ma jednego doskonałego systemu do robienia dobrych notatek wykładowych, a prawie każdy opracowuje osobisty kod skrótów, wzorów i form konturu. Niemniej istnieją pewne ogólne wskazówki, które pomogą Ci w pełni wykorzystać te długie wykłady i sprawią, że Twoja notatka będzie bardziej produktywna..
?Wykonaj wcześniej przypisaną lekturę. Nawet jeśli nie masz czasu na zapoznanie się z materiałem, spróbuj przynajmniej przeczytać go na noc przed zajęciami. W przeciwnym razie możesz nie mieć pojęcia, o czym mówi profesor, a twoje notatki nie mają absolutnie żadnego sensu. Jeśli, na przykład, jutrzejszy wykład w biologii zajmie się układem krążenia, wykonaj zadanie czytania i zapoznaj się z terminami i pojęciami używanymi przez Twojego wykładowcę, więc nie siedź tam, oszołomiony i oczywiście zagubiony przez takie słowa jako :kapilar:. (Uwaga: kiedy ty i twój nauczyciel jesteście na różnych długościach fal, jest to złe dla wszystkich, w tym dla twojego profesora, którzy mogą poczuć się sfrustrowani, jeśli jest jasne, że po prostu ich nie otrzymujesz.)
?Dotrzyj na zajęcia na czas. Często profesor powie ci cele, a nawet zarysuje wykład na początku godziny. Profesor może również rozpocząć od oferowania odpowiedzi na pytania i wyjaśnienia wszelkich luźnych końców z ostatniego czasu. To jest Twoja wielka szansa na wyjaśnienie wszelkich punktów, których wcześniej nie rozumiałeś. Wykorzystać jak najwięcej.
?Szukaj znaczenia. Podczas wykładu staraj się rozgryźć większy obraz. Zadawaj sobie pytanie: dlaczego mój profesor robi to samo? Co sprawia, że jest to ważne? Uświadom sobie, że wykład jest nie tylko wytłumaczeniem tematu; to interpretacja profesora, dlaczego ten temat jest ważny. Możesz nie zawsze zgadzać się z tą interpretacją, ale musisz wiedzieć, co to jest (do następnego egzaminu, jeśli nic więcej), i musisz go wprowadzić do swoich notatek.
?Posłuchaj wskazówek organizacyjnych. Niektórzy profesorowie wypisują swoje wykłady słowo po słowie; inni nic nie piszą, ale zupełnie nie mówią z mankietu. Większość jednak mówi z notatek konspektów. Przy odrobinie praktyki możesz szybko sprawdzić, w jaki sposób profesor zorganizował materiał wykładu. Posłuchaj takich zwrotów, jak :drugi powód zmiany: lub :trzeci ważny czynnik: lub :jeszcze inny powód to jest:. Te wstępne linie ujawniają coś na temat własnych schematów myślowych i postaw profesora.
?Nie próbuj pisać za dużo. Jeśli zamiast pisać notatki, robisz dyktando, prawdopodobnie utkniesz w szczegółach i przegapisz coś naprawdę ważnego. Unikaj prób uchwycenia zdań profesora słowo w słowo; chyba że podjąłeś skrót, on lub ona może prawdopodobnie mówić szybciej niż możesz pisać. Czy chodzisz do szkoły, aby zostać stenografem? Nie? Następnie pomiń małe słowa i zwroty i skup się na wielkich punktach. Zanotuj konkretne liczby, które wydają się ważne i podsumuj główne punkty tak zwięźle, jak tylko możesz, podczas gdy wykładowca je prezentuje.
?Upewnij się, że rozumiesz terminologię. Każdy temat ma własny żargon. W ekonomii, na przykład, niektóre kluczowe pojęcia obejmują: PNB, kartel, produktywność marginalną i równowagę; to prawie zupełnie nowy język. Upewnij się, że te warunki są poprawnie zdefiniowane w twoich notatkach. Jeśli podczas wykładu profesor posługuje się nieznanym terminem, zadaj wcześniej pytanie, aby uzyskać wyjaśnienie.
?Nie pozwól swoim notatkom ostygnąć. To może być najważniejsza wskazówka dla wszystkich. Po zakończeniu wykładu poświęć kilka minut na sprawdzenie, co napisałeś, aby mieć pewność, że ma to sens. Wypełnij puste miejsca, uzupełnij podzielone pomysły i - może to być kluczowe - napisz jedno- lub dwupazydowe podsumowanie głównych punktów. Piddly ilość czasu, który to zajmie, opłaci się w znaczny sposób, gdy będziesz uczyć się do następnego egzaminu. Nuty zimne - notatki z pojedynczymi słowami lub cyframi, które nie mają dla Ciebie absolutnie nic ważnego wiele tygodni później - nie są zbyt pomocne w czasie egzaminu. Myślisz, że przypomnisz sobie, za cztery tygodnie, o tym, co dziś usłyszałeś? Zaufaj mi: Nie zrobisz tego. Poświęć dzisiaj czas i ocal męczarnie jutro.